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[经验分享] 传统教材与创新教材的区别

传统教材与创新教材的区别:

    一  传统教材技巧性练习曲是用变化的音型,揭示音乐作品的演奏技巧。
    二  创新教材固定音型练习曲,是用不变的音型揭示音乐作品的演奏技巧,有不变的音型就有相同的指法,用相同的指法奏出变化的旋律,能够增加练琴次数,提高练琴效率。固定音型练习曲每一首都有16种相同的指法,练一遍相当于练16遍,因此,能够提高练琴效率16倍。
   
      三 两种教材都能揭示音乐作品的演奏技巧,使用哪一种都能达到演奏家的水平,   
                  
     创新教材数量少能够缩短练琴时间,效率高 能够节省练琴时间, 科学实用是琴童实现梦想的速成教材 。

说清楚创新教材是什么啊

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演奏家是琴童的梦想,是家长的希望,是靠辛勤的汗水用标
                                                   
                                                                                                                                                                      准课
   
堆出来的,可是艰难的学琴路令琴童困惑,漫长的学琴路令家长迷茫,甚至一谈到演奏家就会有人说是神童是天才,其实则不然,哪个演奏家没有心酸的往事,哪个演奏家没有痛苦的回忆。钢琴小提琴为什么难学?通往演奏家的路为什么遥远?前人走过的路绝非是最佳的选择,通往演奏家的路也绝不是一条,平坦笔直的路不是没有,只不过是琴童和琴童家长不知道而已。不要相信天才,要相信科学。采用科学实用的创新教材固定音型练习曲,能够提高练琴效率16倍,不存在心酸的往事,更不会有痛苦的回忆。采用科学实用的创新教材《固定音型练习曲》能够高速度高效率地加快教学进度 钢琴小提琴还难学吗?通往演奏家的路还遥远吗?                                                        
                                                   
                                                                                                                                                                     
    钢琴小提琴练指法是钢琴小提琴教材的重要组成部分,包含着大量的演奏技巧数量特别多,其形成和发展出现过三种类型,包括三个组成部分:
    一、技巧性练习曲   
      以车尔尼、克拉么、克列门蒂、莫什克夫斯基和肖邦、李斯特为主要作者的钢琴教育家,以沃尔法特,开赛,顿特,马扎斯,克莱采尔,菲奥里洛,罗德,丹克拉,大顿特,米哈基和帕格尼尼为主要作者的小提琴教育家,为了掌握演奏技巧提高演奏水平,创作并出版了大量的初、中、高级钢琴小提琴技巧练习曲,创建了钢琴小提琴练指法的第一个组成部分,成为钢琴小提琴教学的主要教材。可是这种技巧性练习曲,音型复杂指法多变,难度比较大数量非常多,当教材使用不能直接具体的揭示音乐作品的演奏技巧,练琴效率非常低,提高手指的灵活程度非常慢,经常因为手指不够灵活、音准不好掌握及很难达到标准速度,而不得不延长练琴时间,重复低效率的原始性技巧训练,所以耗费精力过多导致钢琴小提琴难学,教学进度缓慢。        
二、基本功练习曲   
  以哈农、勃拉姆斯、辟什那为主要作者的钢琴教育家以赫利美利、舍夫契克,为主要作者的小提琴教育家,为了提高练琴效率加快教学进度,设计并出版了大量的钢琴小提琴基本练习曲,创建了钢琴小提琴练指法的第二个组成部分,想以此来提高手指的灵活程度,缩短练琴时间改变钢琴小提琴难学的现象,然而这种基本功练习曲数量多、技巧少不能完整系统的揭示音乐作品的演奏技巧,设想与现实差别太大,要想改变钢琴小提琴难学的现象,也只能成为一种希望。
三、固定音型练习曲   
     《赵吉禄钢琴电子琴小提琴练指法》从初级到高级共300首,创建了钢琴小提琴练指法的第三个组成部分,成为钢琴小提琴教学的创新教材。这种固定音型练习曲,完整系统的揭示了音乐作品的演奏技巧,不但好听好记,而且非常实用。每一首练习曲都有16种相同的指法,练一遍相当于练16遍,科学的代替了基本功训练及原始性的技巧训练,使练习曲的发展进入了高级阶段。当教材使用省时省力见效特别快,能够提高练琴效率16倍,能够高速度高效率的加快教学进度,使学琴的路不再艰难,通往演奏家的路不再遥远。
    固定音型练习曲,直接具体的揭示了音乐作品的演奏技巧,练琴效率非常高,提高手指的灵活程度非常显著,能够使学者快速的掌握演奏技巧,提高演奏水平,能够使演奏者快速地达到最佳演奏状态,从是演奏活动,是最先进、最实用演奏技巧最全的钢琴电子琴小提琴速成教材,广泛地适用于钢琴电子琴小提琴的教学领域。

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《赵吉禄钢琴电子琴小提琴练指法》从初级到高级共300首,创建了钢琴小提琴练指法的第三个组成部分,成为钢琴小提琴教学的创新教材。这种固定音型练习曲,完整系统的揭示了音乐作品的演奏技巧,不但好听好记,而且非常实用。每一首练习曲都有16种相同的指法,练一遍相当于练16遍,科学的代替了基本功训练及原始性的技巧训练,使练习曲的发展进入了高级阶段。当教材使用省时省力见效特别快,能够提高练琴效率16倍,能够高速度高效率的加快教学进度,使学琴的路不再艰难,通往演奏家的路不再遥远。
    固定音型练习曲,直接具体的揭示了音乐作品的演奏技巧,练琴效率非常高,提高手指的灵活程度非常显著,能够使学者快速的掌握演奏技巧,提高演奏水平,能够使演奏者快速地达到最佳演奏状态,从是演奏活动,是最先进、最实用演奏技巧最全的钢琴电子琴小提琴速成教材,广泛地适用于钢琴电子琴小提琴的教学领域。

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教材不是一种,通往演奏家的路不是一条。

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